W piątek 19. maja po raz pierwszy w naszej szkole odbył się turniej gry w odmianę gry scrabble „belgijka”.
Po ogłoszeniu wydarzenia część uczniów dopytywała o to, na czym będzie ten turniej polegać: „Czy będziemy tańczyć???”, „Czy najpierw zagramy w scrabble, a potem zatańczymy?”. Nie, nie… Belgijka to też nazwa odmiany gry scrabble popularna w gronie zaawansowanych graczy scrabble. Ten wariant gry polega na tym, że każdy uczestnik z podanego zestawu liter stara się ułożyć na planszy jak najwyżej punktowane słowo, a w całej grze zgromadzić jak najwięcej punktów poprzez wykorzystanie liter, blanków i pól premiowych planszy. Punkty obliczane są według zasad obowiązujących podczas tradycyjnej rozgrywki scrabble. Ta odmiana gry została wymyślona przez Belga Hipolita Woutersa, stąd jej nazwa. W grze może uczestniczyć dowolna liczba osób, czy drużyn. Do turnieju szkolnego mogły zgłaszać się drużyny dwuosobowe.
Do rozgrywki przystąpiło ostatecznie 7 drużyn złożonych z uczniów klas 5 i 6. Turniej prowadziły panie Karolina Urbańska oraz Ewelina- Woźniak Czech. Każda grupa miała do dyspozycji planszę i zestaw liter. Turniej składał się z 15 rund, każda po 2 minuty. Poniżej przedstawiamy szczegółową relację ?
Pani Karolina (sędzia) wylosowała zestaw 7 liter, gracze umieścili litery na swoich stojakach i w ciągu 2 minut starali się wymyślić jak najdroższy ruch. Przez pierwsze 10 ruchów na stojaku musiały znajdować się co najmniej dwie spółgłoski i co najmniej dwie samogłoski (blank mógł być uznany za spółgłoskę lub samogłoskę). Jeśli stojak nie zawierał odpowiednich liter, wówczas wszystkie litery ze stojaka trafiały do worka, a prowadzący dolosowywał na stojak nowe litery. Pierwsze losowanie wyglądało obiecująco. Uczniowie układali wyraz z zestawu: H, K, blank, S, R, Ż, O. Wygrało słowo ROŻEK za 22 punkty ułożone przez Basię i Natalię z klasy 6a. Po każdej rundzie na planszy każdej drużyny układany był zwycięski ruch i do niego były dokładane kolejne. W drugiej rundzie najwyżej punktowane słowo „BONUS” (13 punktów) ułożyli Mikołaj i Maks z klasy 6a. Następne zestawy wyglądały coraz gorzej, ale gracze walczyli dzielnie. W trzeciej rundzie z liter H, D, G, L, O, F, I Paulina i Natalia oraz Liwia i Lena z 5d ułożyły KILOF za 22punky. Następnie zwyciężyło słowo DRYGU za 13 punktów Gosi i Leny z klasy 6a ( o 1 więcej niż słowa dwóch innych drużyn – Patryka i Maksa z 6a oraz Pauliny i Natalii z 5d) dołożone z zestawu: H, H, Y, D, R, Y,G. W rundzie piątej znów Gosia i Lena znalazły najdroższe słowo (24 punkty). Tym razem było to słowo DZYŃ z zestawu H, H, Y, L, Ń, Z, I. Po dolosowaniu kolejnych liter zestaw wyglądał następująco: H, H, E, L, O, A, I. Aż trzy drużyny ułożyły słowo LEŃ za 20 punktów. Dopiero w rundzie 7 pozbyliśmy się jednej z liter H, najwyżej punktowanym ruchem okazało się HOP za 12 punktów ułożone przez Gosię i Lenę. W 8 rundzie zwyciężył ruch, w którym na planszę dołożono tylko jedną literę. Na to sprytne zagranie wpadły Basia i Natalia- dołożyły literę T z zestawu H, T, Ę, I, O, A, I. Na planszy powstały wówczas dwa słowa TE/TY, litera T znalazła się na podwójnej premii słownej. W 9 rundzie znów zwyciężył ruch polegający na dołożeniu jednej litery z zestawu H, P, Ę, I, O, A, I do już istniejącej krzyżówki. Aż 4 drużyny przedłużyły wówczas KILOF do KILOFA i zdobyły 12 punktów- Patryk i Maks z klasy 6a, Gosia i Lena, Emilia i Amelia oraz Basia i Natalia. Mimo niełatwych zestawów przez kilka pierwszych rund klasyfikacja punktowa była dość wyrównana. Po rundzie 10 w końcu na planszy pojawiło się dłuższe słowo PIĘTA (12 punktów) z zestawu H, P, Ę, I, O, I, T. To słowo ułożyły zarówno Liwia z Leną, jak i Basia z Natalią. Ruch za 12 punktów wymyśliły też Gosia z Leną, położony słowo TĘPA. Podczas belgijki, kiedy różne słowa mają taką samą wartość punktową sędzia ma prawo wybrać wyraz, który zostanie na planszy i będzie bardziej rozwojowy dla rozgrywki. W rundzie jedenastej po raz kolejny wygrał wyraz dźwiękonaśladowczy, tym razem PHI ułożone przez Gosię i Leną (litery sięgnęły potrójnej premii słownej), a zestaw wyglądał wówczas tak: H, N, I, E, I, O, W. Później z zestawu P, N, I, E, U, O, W Paulina i Natalia ułożyły słowo PIWNE (10 punktów). Na dwie rundy przed końcem aż trzy drużyny wpadły na słowo PUDER (18 punktów) z zestawu D, R, E, U, O, S, N. W rundzie 14 z zestawu M, E, M, A, O, S, N zwyciężyło słowo SMAREM Pauliny i Natalii (24 punkty). Gosia i Lena w ostatniej rundzie przypieczętowały swoje wcześniejsze poczynania i ułożyły RADA z A, L, A, C, O, R, N.
Tak wyglądała ostateczna klasyfikacja:
- Gosia Koc i Lena Wasielewska z klasy 6a – 184 punkty
- Basia Olejniczak i Natalia Szczepańska z klasy 6a- 175 punkty
- Emilia Baranowska i Amelia Hajto-Kaźmierska z klasy 5d- 140 punkty
Gratulacje!
Tuż za nimi pozostałe drużyny, które stosowały w poszczególnych rundach różne taktyki. Jedna z drużyn nawet wymyślała słowa (brzmiały bardzo ciekawie np. HYPIOT, MONISA- sprawdzaliśmy w Oficjalnym Słowniku Polskiego Scrabblisty, czy istnieją). Okazało się, że raz słowotwórstwo się opłaciło. Nie uniknęliśmy potknięć ortograficznych, zdarzyły się rundy, w których niektóre drużyny spasowały, albo ułożyły słowo niepoprawnie odmienione. Jedno jest pewne- scrabble to nie tylko znajomość słów, ale też szukanie miejsc na planszy z premiami i takie układanie liter na polach, by po dodaniu i/lub pomnożeniu uzyskać jak najwięcej punktów. Ach, ta matematyka…
Ogromne brawa dla WSZYSTKICH DRUŻYN za ciekawe pomysły, grę fair play i miłą atmosferę !!! Wszyscy uczniowie po raz pierwszy grali w belgijkę, a niektórzy nawet pierwszy raz w scrabble ? Nie zdążyliśmy analizować na bieżąco, który ruch był najdroższy z danego zestawu. Ale nad tym możemy już pomyśleć w domu… ?
Biuletyn Informacji Publicznej (BIP)