Zajęcia komputerowe, klasy  5, 6, 

 
ocenę celującą – (6)
otrzymuje uczeń, który samodzielnie, bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem.
Potrafi komunikować się za pomocą komputera i technologii informacyjnych.
Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami. Korzysta z informacji z różnych źródeł wiedzy, wykazuje zainteresowanie treściami zajęć, jest dociekliwy, samodzielnie formułuje problemy i dąży do ich rozwiązania. Wykorzystuje komputer do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin. Potrafi zastosować posiadaną wiedzę w nowych sytuacjach, posługiwać się wybranymi programami i prawidłowo korzystać z Internetu. Otrzymuje wysokie oceny cząstkowe (5, 6), jest zawsze przygotowany do zajęć

ocenę bardzo dobrą – ( 5) który samodzielnie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem. Potrafi komunikować się za pomocą komputera. Umie posługiwać się wybranymi programami i prawidłowo korzystać z Internetu. Samodzielnie potrafi zaplanować i rozwiązać typowe zadania praktyczne i teoretyczne. Stosuje się do obowiązujących zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem. Jest przygotowany do zajęć.

ocenę dobrą - (4)  Opanował wiadomości i umiejętności w zakresie podstawowym określone programem nauczania. Sporadycznie korzysta z pomocy podczas obsługi komputera. W niewielkim stopniu korzysta z pomocy nauczyciela przy rozwiązywaniu różnych problemów. Często wykazuje się znajomością i rozumieniem wielu pojęć. Stara się być przygotowany do zajęć oraz stosuje do obowiązujących zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem.

ocenę dostateczną - (3) otrzymuje uczeń, który: wykonuje zadanie na miarę swoich możliwości. Z pomocą nauczyciela uruchamia programy i korzysta z Internetu. Podejmuje próby rozwiązywania zadań typowych. Dostosowuje się do obowiązujących zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem. Bywa nieprzygotowany do zajęć.

ocenę dopuszczającą – (2) otrzymuje uczeń, który: ma braki w wiadomościach i umiejętnościach dotyczących prawidłowej pracy z komputerem. Nie potrafi samodzielnie pracować przy wykonywaniu większości zadań. Popełnia wiele błędów, często nie rozumie poleceń, nie zawsze kończy pracę. Bywa nieprzygotowany do zajęć. Nie zawsze przestrzega zasad higienicznej i bezpiecznej pracy z komputerem.

ocenę niedostateczną – (1) otrzymuje uczeń, który nie opanował umiejętności samodzielnej pracy z komputerem. Nie potrafi prawidłowo pracować na wybranych programach. Typowe zadania teoretyczne i praktyczne wykonuje przy pomocy nauczyciela. Nie zawsze kończy pracę. Bywa nieprzygotowany do zajęć. Nie przestrzega zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem

1. zakres wiadomości i umiejętności,
2. rozumienie materiału,
3. umiejętności stosowania wiedzy,
4. kultura przekazywania wiadomości,
5. właściwy stosunek do obowiązków szkolnych.