Historia, Wiedza o społeczeństwie, klasy IV-VIII Przedmiotowy system oceniania
100% ocena celująca (6)
99% - 90% ocena bardzo dobra (5)
89% - 70% ocena dobra (4)
69% - 50% ocena dostateczna (3)
49% - 30% ocena dopuszczająca (2)
poniżej 29 % ocena niedostateczna (1)
Ocena celująca
-uczeń opanował program danego przedmiotu w stopniu wykraczającym poza podstawę,
-osiąga sukcesy w konkursach historycznych, kwalifikując się do finałów na szczeblu regionalnym,
-angażuje się w pracę na lekcji,
-biegle posługuje się zdobytymi w czasie zajęć informacjami,
-wykonuje dodatkowe prace, zadania domowe „dla chętnych”, angażuje się w projekty o tematyce historycznej,
-angażuje się w pracę „Kółka historycznego”,
- potrafi na forum klasy zaprezentować wyniki swoich badań,
- zna i rozumie podstawowe pojęcia historyczne, potrafi określać łańcuchy przyczynowo-skutkowe,
- wyraża własne zdanie, popiera je właściwą i logiczną argumentacją.
Ocena bardzo dobra
-uczeń opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie lekcji,
-sprawnie posługuje się zbytymi wiadomościami,
-wykonuje zadania dla chętnych, projekty multimedialne,
-wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy,
-poprawnie posługuje się mapami, potrafi wskazać omawiane obszary,
-umieszcza w czasie i przestrzeni omawiane w czasie lekcji wydarzenia oraz postacie,
-zna pojęcia oraz terminy historyczne,
-zna zasady chronologii.
Ocena dobra
-uczeń opanował w stopniu dobrym wiadomości i umiejętności z lekcji,
-dzięki nabytej wiedzy samodzielnie rozwiązuje zadania podjęte w trakcie trwania lekcji oraz zadania domowe,
-rozumie teksty źródłowe,
-buduje ustne oraz pisemne wypowiedzi na tematy historyczne,
-zna podstawowe źródła historyczne,
-jest aktywny w trakcie lekcji,
-przychodzi na lekcje przygotowany.
Ocena dostateczna
-uczeń opanował podstawowe treści zawarte w podręczniku,
-rozwiązuje samodzielnie zadania o średnim stopniu trudności,
-samodzielnie wykonuje proste zadania,
-wykazuje aktywność w czasie lekcji.
Ocena dopuszczająca
-uczeń w ograniczonym zakresie opanował podstawowe wiadomości i umiejętności,
-przy pomocy nauczyciela rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności.
Ocena niedostateczna
-uczeń nie opanował niezbędnego minimum podstawowych wiadomości i umiejętności,
-nawet przy pomocy nauczyciela nie jest wstanie wykonać najłatwiejszych zadań.
Ocenie podlegają:
- sprawdziany wiadomości,
- odpowiedzi ustne,
- kartkówki (obejmują materiał z 3 ostatnich lekcji, mogą być niezapowiedziane),
- aktywność na lekcji (3 plusy – ocena bardzo dobra),
- zeszyt przedmiotowy
- praca na lekcji
- dodatkowe prace np. referaty, wywiady itp.
- prace domowe.

Kontrakt z uczniami
1. Zakres i terminy sprawdzianów podawane są uczniowi z tygodniowym wyprzedzeniem. Sprawdzian może obejmować 3 rozdziały podręcznika.
2. Dwa razy w semestrze uczeń może zgłosić, na początku lekcji, nieprzygotowanie (brak zadania domowego, nieprzygotowanie do lekcji), które zwalnia go z pisania niezapowiedzianej kartkówki oraz odpowiedzi ustnej. Jeśli uczeń trzeci raz przychodzi na lekcje nie przygotowany dostanie ocenę niedostateczną.
3. Uczniowie obowiązkowo prowadzą zeszyty przedmiotowe, które mogą podlegać ocenie nauczyciela.
4. Uczeń, który z przyczyn losowych (nieobecność usprawiedliwiona) nie był obecny na sprawdzianie, może poprawić go w terminie dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły, uzgadniając termin poprawy z nauczycielem. Nie poprawienie sprawdzianu w terminie oznacza ocenę niedostateczną.
5. Kartkówki nie muszą być zapowiedziane przez nauczyciela, mogą obejmować materiał z trzech ostatnich lekcji, kartkówki nie podlegają poprawie.
6. Odpowiedź ustna obejmuje materiał z trzech ostatnich lekcji, odpowiedź ustna nie podlega poprawie.
7. Nie ma możliwości poprawiania ocen na tydzień przed wystawieniem ocen rocznych oraz semestralnych.
8. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% lekcji może nie być klasyfikowany.
9. Kiedy jeden mówi reszta uczniów słucha, nie przekrzykujemy się.
10. Uczeń który chce wyrazić swoją opinię musi uprzednio podnieść rękę.